Vídeo nas Aldeias - audiovisual indígena

Vincent Carelli – O audiovisual indígena

O trabalho do Vídeo nas Aldeias teve início em 1986, a princípio como uma experiência de apropriação, pelos indígenas, da construção de sua própria imagem por meio da linguagem audiovisual. Seu idealizador, o antropólogo Vincent Carelli, conta que, ao longo de seus muitos anos de realização, o projeto tomou várias direções, “formação de cineastas indígenas, produção de autores indígenas, programas na TV. O Vídeo nas Aldeias tenta se encaixar para ver qual a contribuição que pode dar em determinado momento do país”.

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Prêmio Inep de Jornalismo

Lançado o Prêmio Inep de Jornalismo

Em comemoração aos 80 anos da instituição, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep anunciou, na última sexta-feira, 13, o Prêmio Inep de Jornalismo – Avaliações e Estatísticas Educacionais. O objetivo é estimular trabalhos jornalísticos sobre essas duas áreas de atuação do órgão.

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Biblioteca parque. Foto: Divulgação.

Vera Saboya – formação de leitores nas bibliotecas parque do Rio de Janeiro

As bibliotecas parque do Rio de Janeiro estão fechadas, em recesso de fim de ano, e, se voltarão a abrir em 2017, é ainda incerto. Após o fim do contrato com a instituição que geria as bibliotecas, apenas a unidade de Niterói conseguiu garantir novo convênio, tendo fechado acordo com a prefeitura do município para funcionar por mais 12 meses. O futuro das bibliotecas parque da Rocinha, de Manguinhos e da Biblioteca Pública do Estado, no Centro, ainda depende de confirmação de quem será o novo gestor.

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Fundação Casa Grande – Foto Ministério da Cultura / Augusto Diniz / Hélio Filho

Alemberg Quindins – Escola de Comunicação da Meninada do Sertão

A Fundação Casa Grande – Memorial do Homem Kariri coleciona títulos. Localizada em Nova Olinda, interior do Ceará, recebeu do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional – Iphan, por exemplo, o de Casa do Patrimônio da Chapada do Araripe e, do Ministério da Cultura – MinC, a Comenda da Ordem do Mérito Cultural. Entre os muitos prêmios, o mais recente é o primeiro lugar nacional no Projetos com Participação Infantil – CECIP, em reconhecimento à Escola de Comunicação da Meninada do Sertão, projeto desenvolvido pela fundação.

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Vereador paulistano tenta constranger debate sobre gênero e educação

O vereador Ricardo Nunes (PMDB) encaminhou notificação à direção da EMEF Amorim Lima, em São Paulo, requisitando “preventivamente a suspensão” da semana “Gênero e Educação”, atividade acadêmica que o peemedebista adjetivou como “ilegal e arbitrária”. A escola argumenta que as atividades foram discutidas com toda a comunidade escolar – alunos, pais, professores e funcionários – e que está alinhada ao Projeto Político Pedagógico da escola, ao Artigo 2º do Plano Municipal de Educação e à Meta 3 do mesmo documento.

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Griot - reprodução de imagem do Blog Acesso

Lei Griô e a valorização da cultura oral

A Lei Griô, em tramitação no congresso nacional, tem como objetivo a valorização dos mestres e mestras portadores dos saberes e fazeres da cultura oral e o fomento da transmissão desta tradição. Seu principal mecanismo é a oferta de bolsas de incentivo para os griôs, mestres da tradição oral, para que eles promovam o encontro de tais saberes com a educação formal através de encontros regulares de compartilhamento e troca de experiências de educação e cultura.

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O crítico Clement Greenberg - Foto de Artspace.

Fernando Amed – A formação do crítico de arte

Embora seu espaço nos veículos de comunicação tradicionais venha diminuindo, a crítica de arte persiste em outros meios e é ainda importante elemento do processo de articulação de ideias e produção de sentido na arte contemporânea. Para melhor compreender o papel da crítica e para entender como é formado o crítico de arte, o Blog Acesso entrevistou Fernando Amed, coordenador da pós-graduação em História da Arte: Teoria e Crítica do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo e professor de História da Arte no Museu da Imagem e do Som – MIS de São Paulo.

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Por Bruno Hamzagic – Premiado no 40o Salão de Humor de Piracicaba

Salão de Humor de Piracicaba está entre as maiores mostras de humor do mundo

Há pouco mais de 40 anos, a partir da ideia de produzir uma mostra de humor gráfico dentro do Salão de Arte Contemporânea de Piracicaba, um grupo de jornalistas, artistas e intelectuais da cidade paulista resolveu partir em direção ao Rio de Janeiro, para apresentar a proposta aos editores do O Pasquim. Do jornal carioca veio o apoio de figuras como Jaguar, Millôr Fernandes, Paulo Francis e Zélio Alves Pinto. Após idas e vindas, o primeiro Salão de Humor de Piracicaba abriu suas portas em 1974, em plena ditadura militar. Ultrapassando as expectativas iniciais, duas edições mais tarde o evento tornar-se-ia internacional, transformando a cidade de Piracicaba em referência para a produção de humor gráfico por abrigar uma das maiores e mais antigas mostras do gênero no mundo.

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mobilização social pela educação

Mobilização social pela educação: Construir com o outro as soluções dos problemas

A ideia de mobilização social pela educação tem como fundamento a concepção de educação tanto como direito quanto como dever de todo cidadão, pressuposto do qual parte o Plano de Mobilização Social pela Educação – PMSE do Ministério da Educação. Assim, famílias e comunidades têm o direito de reivindicar que a escola dê uma educação de qualidade para todos e cada um de seus alunos. Da mesma forma, apoiar a escola e se aproximar dela é um dever da família.

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